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Se cierra en el IES Sierra Almenara el taller “Estudia lo que te gusta”, que se ha llevado a los cuatro institutos

El IES Sierra Almenara, de Pueblo Nuevo de Guadiaro, ha acogido hoy, viernes, la última sesión del taller “Estudia lo que te gusta”, que la Delegación de Educación del Ayuntamiento de San Roque ha llevado en los últimos meses a los cuatro institutos del municipio. Se trata de asesorar al alumnado de Tercero y Cuarto de Secundaria sobre cómo enfocar su futuro académico, tanto entre las distintas opciones de Bachillerato como a la Formación Profesional de Grado Medio.

La teniente de alcalde de Educación en funciones, Belén Jiménez, ha visitado el instituto de Pueblo Nuevo con motivo de la última sesión del taller “Estudia lo que te gusta”. Explicó que con esta iniciativa, que se repite cada curso, se colabora con los equipos de Orientación de los centros en esta labor de asesoramiento al alumnado sobre su futuro académico, como también se hace en cada edición del Salón del Estudiante.

La orientación vocacional es un proceso que tiene como objetivo despertar intereses profesionales, ajustar dichos intereses a la competencia laboral del sujeto, y a las necesidades del mercado de trabajo. Debe atender fundamentalmente el bienestar personal, porque el trabajo tiene una importancia enorme en la vida de las personas, y una insatisfacción, frustración o conflicto dentro de este ámbito produce un desequilibrio en la personalidad.

Declaraciones de la teniente de alcalde de Educación en funciones, Belén Jiménez

Los jóvenes a los que va dirigido el programa se encuentran en un momento de su ciclo vital donde la toma de decisiones sobre su elección profesional, habitualmente guiada por sus amigos, familiares o profesores, juega un papel muy importante en relación a su futuro laboral. Con esta actividad se pretende que los jóvenes conozcan y participen en su propio proceso de orientación vocacional, reflexionando sobre sí mismos, y siendo responsable en la toma de decisiones para construir su futuro.

Entre los objetivos se encuentra que el alumnado realice su propio inventario de preferencias profesionales, así como transmitirle la necesidad de que barajen varias opciones antes de la toma de decisiones. Se consigue trabajando con ellos la situación de fracaso y consecuencias y resolución.

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